1:接到一个工作任务,第一反应是:怎么做。
2:这个项目你是有经验的,为了表现自己的能力和可胜任,你会详细分析这个工作能达到的上限,以及过程中可能遇到的困难。
3:你会担心这个项目的所有细节,非常上心,当成自己的作品。
4:这个项目成功了,很幸运的是反馈相对公正,你拿到了预期中的结果,从此以后更努力。
5:这个项目失败了,或者项目结果离预期较远,你会首先反思自己:是不是我能力不行?执行过程出现了问题?你的leader在绩效考核中指出这一点,说只是“就事论事”,你觉得ta说的也没错,确实你该担责。
我这里定义的“乖学生思维”,指的是:被学校考试训练出来的合格执行思维,
思维模型是这样的:接到题目→进入解题→写解题分析→对题目结果负责
→1:解题正确:得到鼓励,继续做题
→2:解题错误:老师判卷,错的加入错题集,下次努力。
是不是完美对应上面的5条?但是工作场景不是学校,做项目也不是在考试。如果你陷入到这个逻辑中,会非常像训练好的机器人(可能过3、5年还没AI好用)
那些年薪200万以上、创业成功的人的思维是这样的:
1:接到一个工作任务,你应该好好思考下:为什么是这样的任务,原因是什么,合理性是什么?第一反应怎么做的,那是典型的“执行思维”。
2:不管这个项目你有没有经验,你最需要确认的不是预算,不是资源,而是目标。目标是什么,达成这个目标的意义是什么。你详细分析资源够不够困难有多少只能说明你在自我设限,“潜力不大”。
3:如果你接了这个项目(是的,还可以不接,这又不是什么必须完成的考试?),你需要定义出这个项目的性质,是团队作业?还是甲方商单?需要你投入所有的感情孤注一掷吗?别给自己加那么多戏。
4和5:这个项目成功或失败都证明不了什么,这不是做卷子,只有正确和错误二元结论。工作场景中的每件事都是复杂的,影响因素非常多,你只需要确认,你的投入产出合理吗能接受吗就可以了。
“乖学生思维”没什么不好,只是在这个商业社会里,这种思维方式会让你成为心甘情愿的韭菜、别人升职的垫脚石和训练的还可以的碳基机器。