自闭症的标签，束缚了很多家长的思维

尚篇笔记2024-03-27

我刚开始干预孩子，也是为了干预而干预，
重视认知，写字，提升孩子文化。

后面，我发现孩子非常抵触，我就开始思考，我干预的目的是什么，让他考试一百分？

孩子是要回归集体的，集体是社交，事语言交流，模仿。虽然认知很重要，前期如果没有把模仿，社交，思维，交流抓起来，那要文化有什么用？
所以，我干预的方向变成了
情绪→运动→模仿→规则次序→游戏→交流→思维→集体→认知

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